亞龍YL-156A型電氣安裝與維修實訓考核裝置
亞龍YL-156A型電氣安裝與維修實訓考核裝置是根據(jù)工廠電氣安裝和室內電氣安裝等維修電工和電氣安裝工實訓鑒定要求，而開發(fā)的一種通用實訓平臺。非常適合于各類職業(yè)院校和技工學校維修電工和電氣安裝工、其它有電氣安裝布置要求的專業(yè)作為公共平臺使用。
電氣安裝與維修比賽2名選手為一隊，比賽時間為6個小時。賽項以行業(yè)產品更新?lián)Q代、技術升級改造為背景，以電氣安裝與維修的核心技能為賽項設計基礎，借鑒世界技能大賽電氣裝置等賽項的成功經驗，融入相關技術規(guī)范及評分標準，檢驗、考查參賽選手照明控制 線路的安裝、動力控制線路設計與安裝調試、電氣設備維修的水平及其技術規(guī)范。
11.21
檢錄、加密
檢錄、加密等環(huán)節(jié)有條不紊，嚴格的消殺防疫工作，確保安全
11.21
競賽現(xiàn)場
各組參賽選手規(guī)范操作、分工明確、配合默契、團結協(xié)作、沉著應賽
11.21
設備展示、賽場參觀
比賽期間，亞龍智能展出系列設備:亞龍YL-235A型光機電一體化實訓考核裝置、亞龍YL-17型工業(yè)機器人裝調與應用實訓考核裝置、亞龍工業(yè)集成技術軟件、Solid Center三維工業(yè)設計軟件等
11.21
裁判評分
全體裁判員們兢兢業(yè)業(yè)，嚴格遵循公開、公正、透明的原則評判
安丘市人民政府副市長曹忠誠致辭。安丘市委、市政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，借助國家大力發(fā)展職業(yè)教育的強勁東風，不斷推進職業(yè)教育高質量發(fā)展。通過承辦本次國家級重要賽事，必將進一步開闊安丘市職業(yè)教育發(fā)展思路，促進校企合作、產教融合發(fā)展，進一步促進安丘教育與亞龍智能等高新技術企業(yè)的深度合作，共同助力安丘職業(yè)教育實現(xiàn)新跨越、新發(fā)展，為職教高地建設提供重要支撐。
賽項監(jiān)督仲裁組組長、廣東順德職業(yè)技術學院操建華主任作總結講話，操建華主任總結本次競賽特點并向大賽主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位以及為此次競賽提供支持和關懷的所有領導、專家、裁判員、所有工作人員等表示衷心的感謝和崇高的敬意。本次競賽突出設計改革、借鑒世界技能大賽電氣裝置等賽項的成功經驗，進一步推動“以賽促教”；陽光辦賽，加強信息公開、比賽過程公開，確保比賽公平、公正；來自五湖四海、不同民族的選手們同臺競技、奮力拼搏、犀利過招，在競技賽場上展示了他們精湛的專業(yè)技能。
賽項裁判長、陜西機電職業(yè)技術學院白娟娟對賽項進行點評。白娟娟從整體參賽情況及參賽內容（來自7個民族共36隊72名選手參賽）、本次競賽標準（對接世界技能大賽標準）、“三動”匠心養(yǎng)成（動手、動腦、動心）、選手比賽情況分析（安全意識強、分工協(xié)調較好、專業(yè)基本功應用、綜合表現(xiàn)嘉）等方面展開點評，并強調要適應新時代新要求，推動職業(yè)教育發(fā)展和應用型人才培養(yǎng)。
亞龍智能裝備集團股份有限公司銷售服務部經理呂子乒致辭。亞龍智能一直堅持“努力為全世界更多人帶來技術與技能”的企業(yè)使命，為本次賽項所提供競賽平臺--亞龍YL-156A型電氣安裝與維修實訓考核裝置。希望通過此次比賽，更好地把習近平總書記對職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼轉化為“大有作為”的生動實踐，推動我國職業(yè)教育實現(xiàn)提質培優(yōu)、增值賦能。
賽項專家組組長、南京工業(yè)職業(yè)技術大學陳亞琳教授宣布比賽成績。
一等獎獲得者合影
一等獎名單：
無錫機電高等職業(yè)技術學校
青島市城陽區(qū)職業(yè)教育中心學校
安丘市職業(yè)中等專業(yè)學校
諸暨技師學院
二等獎獲得者合影
二等獎名單：
鄭州市電子信息工程學校
天津市機電工業(yè)學校
上海市城市科技學校
慈溪職業(yè)高級中學
重慶市渝北職業(yè)教育中心
深圳市沙井職業(yè)高級中學
陜西省電子信息學校
三等獎獲得者合影
三等獎名單：
佛山市南海區(qū)信息技術學校
耒陽市中等職業(yè)技術學校
廣西機電工程學校
秦皇島技師學院
四川省宜賓市工業(yè)職業(yè)技術學校
集美工業(yè)學校
包頭機械工業(yè)職業(yè)學校
合肥市經貿旅游學校
羅甸縣中等職業(yè)學校
錦州市機電工程學校
拉薩市第二中等職業(yè)技術學校
“優(yōu)秀指導教師獎”獲得者合影