為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、提高人才培養(yǎng)質量，滿足培養(yǎng)既具有扎實的專業(yè)基礎理論知識、能夠勝任專業(yè)理論課教學任務，又有豐富的實踐經(jīng)驗及精湛的職業(yè)技能、能夠勝任實習指導和傳技帶徒任務的“雙師型”教師隊伍的需求，亞龍智能與溫州職業(yè)技術學院合作共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地。吸納校企深度合作的方式，在基地建設和教師培養(yǎng)培訓過程中，企業(yè)與學院發(fā)揮各自優(yōu)勢，緊密合作，分工協(xié)作，共同完成教師提升教育教學理論、提高專業(yè)技術素質、提高實踐操作技能的培養(yǎng)培訓任務。
溫州職業(yè)技術學院現(xiàn)為國家示范性高職院校、浙江省重點高職院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、全國職業(yè)教育先進單位、浙江省文明單位、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位、浙江省首批四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點院校。學校依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承“厚德長技，勵學敦行”的校訓，堅持服務發(fā)展、促進就業(yè)，堅持以生為本、立德樹人，著力推進“服務為基、學生為本、能力為重、創(chuàng)新為要”的辦學實踐，走出了一條“與區(qū)域經(jīng)濟互動、與企業(yè)行業(yè)共贏”的辦學之路，被譽為高職教育的“溫州模式”。
亞龍智能歷來重視人才培養(yǎng)發(fā)展工作，多年來致力于為高等院校、職業(yè)院校、技工院校、公共實訓中心、行業(yè)企業(yè)培訓中心等提供智能教育裝備、課程咨詢服務、線上線下培訓等做學教一體化人才培養(yǎng)整體解決方案服務。校企合作為企業(yè)提供了一個更加良好的人才引進平臺，同時也能夠通過共享校方師資資源，提高企業(yè)整體人才素質。溫職院?亞龍智能制造培養(yǎng)培訓基地不僅推動了亞龍智能與溫職院在人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新等領域的合作雙贏，也為溫州市的校企合作模式提供了新的思路。